Fisika PHET

Simulasi PhET

Tentang PhET

Phet menyediakan menyenangkan, interaktif, berbasis penelitian simulasi fenomena fisik secara gratis. Kami percaya bahwa kami berbasis penelitian pendekatan-menggabungkan temuan dari penelitian sebelumnya dan kita sendiri-pengujian memungkinkan siswa untuk membuat hubungan antara fenomena kehidupan nyata dan ilmu yang mendasarinya, memperdalam pemahaman mereka dan apresiasi dari dunia fisik.

Untuk membantu siswa memahami konsep visual, simulasi Phet menghidupkan apa yang kasat mata melalui penggunaan grafis dan kontrol intuitif seperti klik-dan-tarik slider manipulasi, dan tombol radio. Dalam rangka untuk lebih mendorong eksplorasi kuantitatif, simulasi juga menawarkan instrumen pengukuran termasuk para penguasa, berhenti-jam tangan, voltmeter dan termometer. Sebagai pengguna memanipulasi alat-alat interaktif, tanggapan segera animasi sehingga secara efektif menggambarkan sebab-dan-efek hubungan serta representasi terkait beberapa (gerak benda, grafik, readouts nomor, dll)

Untuk memastikan efektivitas pendidikan dan kegunaan, semua simulasi secara ekstensif diuji dan dievaluasi. Tes ini meliputi wawancara mahasiswa di samping pemanfaatan aktual dari simulasi dalam berbagai pengaturan, termasuk ceramah, kerja kelompok, pekerjaan rumah dan kerja laboratorium. Sistem penilaian kami menunjukkan apa yang tingkat pengujian telah selesai pada simulasi masing-masing.

Semua simulasi Phet tersedia secara bebas dari situs Phet dan mudah digunakan dan memasukkan ke dalam kelas. Mereka ditulis dalam Java dan Flash, dan dapat dijalankan menggunakan web browser standar asalkan Flash dan Java yang diinstal. 

Yang terbaru dari PhET adalah Resonance dan Stern-Gerlach Experiment

 Simulasi PhET memberi kemudahan bagi guru dalam menyampaikan pelajaran fisika, karena bisa memantu siswa untuk memahami yang Abstrak bisa di pahami dengan PhET shingga siswa bisa terasa mudah untuk mengusai konsep

Thank Buat tetangga

INDAHNYA FISIKA

Paul Dirac : Si Jenius Dalam Sejarah Fisika

19 November 2008

Paul Andrien Maurice Dirac

Lebih dari seratus tahun yang lalu, tepatnya pada 8 Agustus 1902, lahirlah seorang anak yang diberi nama Paul Andrien Maurice Dirac di Bristol Inggris. Siapa sangka di kemudian hari anak yang bernama Paul Dirac ini akan menjadi fisikawan besar Inggris yang namanya dapat disejajarkan dengan Newton, Thomson, dan Maxwell. Melalui teori kuantumnya yang menjelaskan tentang elektron, Dirac menjelma menjadi fisikawan ternama di dunia dan namanya kemudian diabadikan bagi persamaan relativistik yang dikembangkannya yaitu persamaan Dirac. Tulisan ini dibuat untuk mengenang kembali perjalanan kariernya yang cemerlang dalam bidang fisika teori.

Dirac kecil tumbuh dan besar di Bristol. Ayahnya yang berasal dari Swiss bernama Charles lahir di kota Monthey dekat Geneva pada tahun 1866 dan kemudian pindah ke Bristol Inggris, untuk menjadi guru bahasa Prancis di Akademi Teknik Merchant Venturers. Ibunya bernama Florence Holten, wanita yang lahir di Liskeard pada tahun 1878 dan menjadi pustakawan di kota Bristol. Ayah dan Ibu Dirac menikah di Bristol pada tahun 1899 dan memiliki tiga orang, anak dua laki-laki (dimana Paul adalah yang lebih muda) dan seorang perempuan. Setelah menyelesaikan pendidikan SMA dan sekolah teknik, Paul Dirac melanjutkan studi di Jurusan teknik elektro Universitas Bristol pada tahun 1918 untuk belajar menjadi insinyur teknik elektro. Pilihannya ini diambil berdasarkan anjuran ayahnya yang menginginkan Paul mendapatkan pekerjaan yang baik.

Dirac menyelesaikan kuliahnya dengan baik, tetapi dia tidak mendapatkan pekerjaan yang cocok paska berkecamuknya perang dunia pada saat itu. Keinginannya adalah pergi ke Universitas Cambridge untuk meperdalam matematika dan fisika. Dia diterima di akademi St John Cambridge pada tahun 1921, tetapi hanya ditawarkan beasiswa yang tidak memadai untuk menyelesaikan kuliahnya. Untungnya dia sanggup mengambil kuliah matematika terapan di Universitas Bristol selama dua tahun tanpa harus membayar uang kuliah dan tetap dapat tinggal di rumah. Setelah itu pada tahun 1923 dia berhasil mendapatkan beasiswa penuh di akademi St John dan dana penelitian dari Departemen perindustrian dan sains, tetapi dana inipun belum bisa menutupi jumlah biaya yang diperlukan untuk kuliah di Cambridge. Pada akhirnya Paul Dirac berhasil mewujudkan keinginannya kuliah di Akademi St John karena adanya permintaan dari pihak universitas. Di Cambridge Paul Dirac mengerjakan semua pekerjaan sepanjang hidupnya sejak kuliah paska sarjananya pada tahun 1923 sampai pensiun sebagai profesor (lucasian professor) pada tahun 1969. Dirac membuktikan bahwa dirinya pantas mendapatkan beasiswa yang diberikan pihak universitas untuk kuliah di Cambridge.

 

USAHA DAN ENERGI

PENGERTIAN USAHA

Usaha adalah besarnya gaya yang bekerja pada suatu benda sehingga benda tersebut mengalami perpindahan. Jika gaya dilambangkan dengan F dan perpindahan dengan s maka secara matematika Usaha dapat dituliskan menjadi

W = F.s

dimana : W = Usaha (Joule)

F = Gaya (N)

s = Perpindahan (m)

Kata – kata usaha sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari, tapi pengertian usaha dalam kehidupan sehari-hari tidak sama persis dengan pengertian usaha dalam fisika. Tetapi jika kita menggunakan ilmu makna maka pengertiannya akan sama.

Usaha dalam kehidupan sehari – hari merupakan kegiatan yang dilakukan seseorang untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. Bila kita perhatikan dengan seksama maka ketika orang mencari uang dia juga mengeluarkan gaya / energi dan untuk mendapatkan uang dia harus melakukan perpindahan / bergerak, dari sini maka pengertian usaha dalam kehidupan dengan di fisika hampir sama.

Selain pengertian di atas jika dihubungkan dengan energi maka Usaha dapat didefinisikan sebagai Besarnya perubahan energi yang digunakan, sehingga selain persamaan diatas Usaha juga dapat dirumuskan :

W = ΔE

Sedangkan Energi itu ada bermacam -  macam. Sebagai contoh energi potensial, kinetik, dan mekanik. Sehingga Usaha juga dapat dihitung dengan menggunakan perubahan energi potensial, kinetik atau mekanik.

USAHA OLEH GAYA YANG MEMBENTUK SUDUT

Persamaan diatas (W = F.s) itu hanya berlaku jika gaya yang berkerja segaris dan searah dengan perpindahan. Jika gaya yang bekerja membentuk sudut terhadap perpindahan maka persamaan tersebut tidak dapat digunakan. Akan dapat digunakan jika kita menambahkan cos θ dalam persamaan tersebut. Dimana θ adalah besar sudut antara gaya terhadap perpindahan.

Hasil akhir persamaannya menjadi :

W = Fcos θ.s

Perhatikan gambar di bawah ini